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破冰突围,让“三农”人才成为香饽饽

来源:佚名 发布时间:2022-01-10 浏览次数:

近日,江陵县职业教育中心组织开展暑期政治学习,学习全市“思想破冰引领发展突围”会议精神,对农学院校的发展进行深刻剖析,就“七冰”之态对标对表,提升政治站位,提升农学专业内涵建设,提升“三农”人才培养模式,在这场“破冰战”、“突围战”、“人才战”中,全体教职工从思想建设、组织建设和作风建设上树立紧迫感、以时不我待的姿态冲锋到“十四五”发展的版图上。让农学院校成为乡村振兴人才储备库,农学人才成为社会发展主力军。

一.破除“学农种田”陈旧思想,打造“四类”农业发展体系。

大力宣传农学院校专业特色,立足“现代农业、智慧农业、科技农业、生态农业”发展观,建立未来农业建设新概念,形成“农中校”、“校中农”培训亮点,培养了一批“农业状元”、“农学专家”、“农技能手”、“农人先锋”。

 

 

二.破除“普职分家”固有格局,探索融合发展新模式。

基于学校办学模式的综合性和多样性,继续探索普职融合发展,一方面为学生提供学业多样性选择套餐,另一方面为学生量身定做个人职业岗位,保证知识能力和技能专业两条腿平衡前行。

三.破除“党建、业务”两张皮,坚持党建引领助推业务发展。

党建引领不仅要在思想上、理论上、政治上全方位覆盖,也要在业务发展上充分渗透,让党建理论学习与师德师风建设融合,党员义务与教师本职工作融合,组织生活与职业生活融合,党员先进性与教育本领优化相融合。

四.破除“大锅饭一起吃”管理模式,建立团队绩效进位机制。

在工作中,我们常规思维滋生了“大锅饭”现象,建立团队捆绑进位机制,开展高质量的绩效考核,做到考准、考细、考实。既要考显绩又考潜绩,实现可操作、可提升;既要“考事”,又要“见人”,让团队绩效成为每个人的成绩表。

五.破除“中游小安”等靠作风,制定年度目标评价体系。

建立居安思危、不进则退的常态意识,在发展中突破个人进步、团队进步、学校进步,冲破“小富即安、小进则满”的束缚,杜绝等靠作风,在乡村振兴五项内容中,着力建设应用型人才,培养创新型、复合型人才,让农学专业人才培养、技能培训成为“三农”人才支撑主要渠道。