为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神，落实市、县《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》等文件精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教学质量。实验高中于2014年8月26日～29日进行了为期4天的暑期教师全员培训。现将培训情况总结如下。

 

一、组织有序，落实到位

 

制定江陵实验高中2014教师培训方案，成立暑期教师培训工作领导小组；8月26日召开全员动员大会，强调将暑期培训活动与党员教师“四风”问题对照自查活动相衔接，做到思想觉悟和教学业务两手抓，利用培训对师德师风自醒自查，对教学业务精益求精，提高专业技能；大张旗鼓地通报表扬上学年教育教学中涌现的典型事迹，实施榜样带动战略；公布培训活动奖惩制度，保障本次暑期培训活动的纪律性和有效性。

 

二、内容丰富，形式多样

 

本次全员培训以按需施培为原则，紧紧围绕政策法规、师德师风建设、业务成长三条主线，以听取交流材料、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。

 

政策法规学习阶段，全体教师认真仔细的阅读了印发的《中学教师专业（试行）》，从“引言”、“基本理念”、“基本内容”和“实施建议”四个方面认真对照，抓住四个基本理念：学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。副校长余春在发言中指出，作为一名教师担负着教书育人、传承文明的重任，首先必须热爱教育事业。应该把教师作为一种职业理想，不断践行社会主义核心价值体系。中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。所以教师必须以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，要一心扑在教育事业上，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

 

师德培训阶段，采取听取教师经验交流的方式，让教师们从身边具体详实的事例借鉴、学习和提高。教务处熊礼兵老师的《教师专业标准》读后感、科教处祝华老师的《教师个人成长足迹》、复读班竺必川老师的《做一个专业的班主任》、高一（3）班班主任黄贻民的《班主任工作理论与实践》、高二（7）班班主任王波洪老师的《德，教师职业的灵魂》等亲身经历的经验交流，真实富有感染力，有的发言语言幽默、有的语言平实却不乏趣味性，但所有的发言没有空洞的理论，处处显示着生活的点滴和工作细节，老师们或会心一笑，或低头思索，在轻松的氛围中理解到教育工作是理性和艺术的统一、规范和情感的交融，领悟到“做快乐幸福教师”的秘诀。

 

业务学习阶段，主要针对结合新课标、新教材如何有效的开展校本研修活动。新课程改变了教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点，创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。通过教师们积极讨论，对目前阶段存在的问题做出了深刻的剖析并提出了行之有效的建议。同时，许多老师深有同感：只有不断加强教育理论学习，多看教育教学专著，才能逐步提高个人专业素养；只有用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生，才能教学相长；只有虚心向同行教师们学习，多听课，取众人之长，才能弥补自己学科知识的不足。

 

三、深刻反思、振奋精神

 

短短四天的全员集中，全体教师已成了全体教师的一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变的转折点，教师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的教师的责任感和紧迫感，人人撰写了解剖思想的不少于1500字的心得体会，有老师如是写道：“今后将不断提升自己的专业素质，提高教书育人的本领和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习！”“一次理念的交流，一次心灵的洗礼。”“正确认识自我，认识教师职业，这的确是一份美好的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师,只有心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能提高生活质量，做好教育工作。”

 

四、认真总结、改进方法

 

这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，大家一致认为，这次培训的成功之处在于：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，纪律严明是保证。

 

五、本次培训的不足之处

 

1、高度和深度问题：其中最重要的一点就是我校教师阅读与领会和心得体会的高度和深度还有待提高，因此，讨论的时候，尽管发言率比较高，但发言的质量参差不齐。

 

2、态度和认识问题。培训期间少数教师笔记做的不详细，听取交流的时候注意力不集中，手机声偶尔响起，对培训期间下达的撰写心得体会的任务拖拉。

 

理论改变视点，视点决定视野。通过本次暑期教师培训，我们积累了一些经验，凡事预则立，不预则废，周密的计划，加上有效的落实才能使得工作高效顺利。只要全体教师清醒地看到教书育人工作中存在的问题和差距，不断拓宽思路，丰富知识，以饱满的工作姿态和热情，脚踏实地，乐观向上，教书育人的舞台会更加宽广。